不是娃难养,是我们养娃用错了方法

不是娃难养,是我们养娃用错了方法


孩子再过一年就要幼升小,刚刚过去的暑假,我一口气给他报了好几个兴趣班。可是一整个暑假,我和娃都因学习问题搞得鸡飞狗跳。不学习,甜蜜蜜,一学习就伤和气。
 
拿写数字举例吧。
 
放假前,老师交代练习写数字为幼升小打基础。开始也商量的挺好,每天按定好的计划练习 1 页,可逐渐演变为边写边玩,讲条件,耍赖,最后拒写。
 
有一次没忍住,生气上火凶了他「这么小就不好好学习,以后怎么办?!」
 
后来娃红着眼圈也写完了数字,可心里总觉得不对劲儿,这样硬推以后孩子讨厌学习,那不是得不偿失?
 
可 6 岁前大脑发育确实重要,放任自流又会耽误孩子。唉,养娃真难!
 
进退两难中读到一本好书《园丁与木匠》,书中提到的「园丁式」与「木匠式」两种育儿方式让我深有感触。
 
作者 | 艾莉森·高普尼克
出版社 | 浙江人民出版社
 
所谓「木匠式育儿」,形象来说就是父母们化身为一个个手持斧凿的匠人,要把孩子按图纸打造成一件精美绝伦的工艺品。
 
为了让自己的手艺精良,家长们搜索各类教养方法,狂补育儿知识;为了让图纸设计得更精妙,精准计算孩子出生日期,从托儿所到大学,每一个人生阶段都用心规划。
 
那么园丁式父母是怎样的?
 
本书译者之一,清华大学积极心理学专家赵昱鲲老师总结得非常到位:
 
园丁式父母致力于为孩子提供一个温暖、有爱、安全的环境,在孩子发展得明显有问题时,他们也会剪裁,但是支持孩子随着内心本性去发展。
 
这样的孩子,会有最健康的心理内核,也会有最蓬勃的风格特质,最终,他们的外在表现会千姿百态而又让人喜出望外。
 
读完书我明白了,不是娃难养,而是我一直在用错误的教养模式在养娃。
 
木匠式育儿有什么问题?
在「木匠式育儿」下,孩子不再是一个鲜活的生命,而是一件工艺品。为保证工艺品质,父母随时追踪任何一个制作环节——是不是设计图(育儿方法)不对,手艺(父母不够自鸡)不精,或者材质(孩子的性格、习惯)不好,家庭四处弥漫着焦虑、争执和对抗的硝烟。
 
了解孩子学习的真相,你会发现木匠式教育问题多多。
 
真相 1:孩子天生会学习,而木匠式育儿急于传授
对于孩子的学习,木匠式育儿认为,父母应该有意识地去教给孩子有用的知识,传授高效的学习方法。
 
然而,事实并非如此,作者艾莉森·高普尼克指出:
 
 
 
学习是孩子的天性。而且再强大的计算机也无法与最弱小的人类婴儿相匹敌。
 
 
这个观点挺出乎意料,不过细细琢磨,似乎也在情理之中。虽然我们直觉以为孩子什么都不懂,但他们的学习能力的确常常能让人惊喜。
 
孩子和科学家的思维一样,不仅会运用统计和实验的方式来分析数据,还能在模仿中得出因果结论。书中列举了一个孩子通过模仿来识别简单机器的实验:
 
科学家把图中的玩具车撞到一个盒子时,玩具会亮。而碰到相反的盒子则不会亮。在重复向孩子们展示了几次后,这些孩子模仿了有效的行为,很快将汽车撞向了正确的盒子。
不仅如此,这些孩子甚至在玩具亮起来之前就会朝正确的方向看过去,预计好的结果发生。
你知道这些聪明的孩子多大吗?才 2 岁而已!
 
图源:《园丁与木匠》中文版插图
 
还有一个实验,四五岁的孩子竟然赢了聪明的大学生。(感兴趣的家长可在书中寻找答案)
 
由此可见,孩子比我们预想的更善于学习,他们的模仿能力高级而且高效。
 
不仅如此,很多实验研究表明:
 
▶ 相比成人,孩子的创造力更强,更善于思考不太可能发生的可能性。
 
▶ 而成年人因为已经知道大量关于这个世界是如何运作的信息,反而更依赖通过已知的信息来分析问题。
 
真相 2:学龄前孩子在探索中学习,而木匠式育儿鸡血强推
作者在本书中阐述了2 种学习方式:探索式学习(discovery learning)和掌握式学习(mastery learning)。
 
什么是探索式学习?
 
探索式学习是探索新知,大白话就是娃这里戳戳,那里翻翻,常见的「搞破坏」的节奏。
 
比如小时候,娃不断往地上扔东西,其实是通过这种方式来发现重力现象;还有一次娃默默背着我玩了半天,正纳闷为啥这么乖,走过去一看,倒吸一口凉气,小家伙正在用剪刀剪玩具里的电线!
 
这些探索式学习让孩子发现世界如何运作的基本规律和原则,是学龄前孩子热衷的一种学习方式。
 
与之对应的是掌握式学习(mastery learning)。相比探索式学习,掌握式学习更多是运用已知。其最有效的方式就是不断的练习、练习、练习。
 
比如暑假让娃写的数字练习,学习钢琴等等类似的学习,越练习越熟练,最终变成孩子天然自带(内隐)的能力。
 
孩子们是用哪种方式学习呢?艾莉森·高普尼克指出:孩子们发展掌握式学习的时间要晚于探索式学习。而且,掌握式学习需要一种很强的专注力,这远远超过年幼孩子的能力范围。
 
木匠式育儿的问题显而易见:明确的目标导向,强调掌握式学习,这个过程靠的是鸡血强推,违背了孩子的发展规律和学习特性,更伤害了孩子对学习的热情。
 
真相3:「缺点」是孩子面对未知的利器,而木匠式育儿急于修剪
胆小、注意力不集中、害羞、内向……在父母们眼中,这些都是成为牛蛙路上的绊脚石,是需要努力改正的问题。为解决这些头疼的问题,费尽心机。
 
比如我家娃最让我头疼的是边玩边写作业,从温柔的提醒「专心点」,分贝不断提高,最后抓狂无奈。
 
孩子注意力为什么不集中?平时常常关注科学育儿,也知道因为这是孩子大脑发展规律所致:对于年幼的孩子,他们的意识更活跃,注意力像一盏立刻能照亮四周的灯笼;而成年人随着年龄增长,意识领域会变窄,注意力就像聚光灯,很容易聚焦到某件事物上。

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